ORATORIJ – OMLADINSKI DOM
Oratorij je bogato višestoljetno iskustvo iz crkvene povijesti, koji je osobito razvio sv. Ivan Bosco, kao ustanovu cjelovitog odgoja mladih, s obrazovnim, kulturnim, duhovnim i rekreativnim sadržajima.
Prvi moderni oratorij osnovao je sveti Filip Neri oko 1550. godine, a njegovu je zamisao proširio i učinio je svojim „remek djelom“ sveti Ivan Bosco koji 8. prosinca 1841. susreće mladića Bartolomea Garellija u sakristiji crkve sv. Franja Asiškog u Torinu i s njim započinje seriju nedjeljnih susreta. Don Boscov odgojni žar dovodi mu u susret iz tjedna u tjedan sve više mladih, među kojima i sv. Dominika Savija. Prva mjesta na kojima je don Bosco okupljao svoje mladiće nisu bila stalna. Tek 12. travnja 1846. na Uskrs don Bosco pronalazi stalno mjesto za svoj prvi oratorij pod Pinardijevom nadstrešnicom u Valdoccu. Don Boscov oratorij je prvenstveno odgojni ambijent, a karakteriziraju ga četiri značajke: on je za mlade dom koji ih prihvaća, Crkva koja ih evangelizira, škola koja ih priprema za život i dvorište na kojemu, u radosti, susreću svoje prijatelje.
Oratorij može biti: svakodnevni ili blagdanski. Djeluje samostalno ili integrirano s drugim ustanovama valjane odgojne učinkovitosti. Korisnici su djeca i mladi, osobito slabijih egzistencijalnih uvjeta, a ponuđeni programi su izrađeni kao odgovor na njihove potrebe.
Oratorijski ambijent može biti “otvoren” i “zaštićen”, u ozračju familijarnosti i simpatije za interese i pitanja mladih. To je odgojni put kojim se mladi uče upravljati vlastitim životom, prihvaćanjem i oblikovanjem životnih pitanja i traženjem zajedničkih odgovora.
Tri su temeljne dimenzije oratorija: igra, odgoj i obrazovanje i rad kao izražajni momenti cjelovitog projekta humanističko-kršćanskog nadahnuća. Najčešće oratorijske aktivnosti su: društvene, kulturno-vjerske, igračko-športske, uvijek u funkciji odgoja i prevencije društveno neprihvatljivih ponašanja, promocije života i komunikacije između društvenih subjekata i mladih za njihov cjelovit odgoj.
Oratorij kao ambijent cjelovitog odgojnog “projekta”, u dinamici sinteze vjera-život, prihvaća i razvija nove pedagoške perspektive i pitanja mladih. U tom pravcu ide animiranje kao odgojna metoda i stil, otvorenost društvenom i građanskom na terenu, pozornost prema tržištu i mladenačkim izrazima inovativnosti i “kulturnog animiranja” terena, pozornost prema “umreženom odgoju” u bliskoj povezanosti sa župama i udrugama kojima su mladi odgojna skrb i ujedno suradnici i promotori društveno-kulturnih aktivnosti.

OMLADINSKI DOM (CENTAR)
Terminološki se podrazumijeva ili kao sinonim za oratorij, ili ustanova s posebnim oznakama, ponajprije s obzirom na aktivnosti slobodnog vremena (igra ili poduka) i specifičnim naglaskom na kategorijama naslovnika (razne dobne skupine) s kojima se ostvaruje određeni “projekt”, u kojem se formiraju kao “grupa” i otvaraju zalaganju u društveno-političkom dragovoljstvu i odgojnom animiranju.
Omladinski dom je ambijent određen za mlade, s prvenstvenim naglaskom na grupi, s razrađenijom organizacijom i članstvom, te snažnim ljudsko-kršćanskim zalaganjem. Mladi u njemu nisu samo naslovnici nego, zajedno s odraslima-odgajateljima, i promicatelji, aktivni subjekti svoga osobnog formiranja i izrade projekta života, osobno zainteresirani i potaknuti da oslobode svoje snage i mogućnosti, u aktivnoj razmjeni s kulturnim i religijskim ponudama, osobito u vidu izbora zvanja.
Ponude su zahtjevnije, inicijative različitije, stupanj uključenja veći nego u oratoriju. Specifična područja omladinskog zalaganja su: odgojno-animacijsko, društveno-kulturno, razvoj i zaštita sredine, odgoj za služenje (građansko služenje, volonterstvo, solidarnost) istraživanje, društveni rad. Omladinski dom (centar) promiče susrete između različitih osoba i osposobljava ih za specifičnu sposobnost i kvalitetu: “društvenost”, građansku svijest, solidarnost i razvoj.


Održan sastanak animatora

Ovog petka održan je sastanak animatora. Starijim animatorima priključili su se i mnogi novi i zainteresirani mladi koji bi htjeli sudjelovati u radu oratorija te ih se skupilo 12. Na sastanku su raspravljali o planu i radu oratorija. Dogovoreno je da od ove nedjelje počinje oglašavanje početka oratorija i da počinjemo već iduće subote.

Novi ciklus srednjoškolskog vjeronauka

  Počeo je novi tematski ciklus srednjoškolskog vjeronauka don Damira Stojića u prostorijama Velike dvorane. Isti se održava u prostorijama Velike dvorane Svetišta, nedjeljom iza večernje mise koja počinje u 19:00. Na vjeronauku se okuplja stotinjak srednjoškolaca, a ima mjesta i za tebe! Vidimo se! Također pozivamo i sve mlade da nam se priključe na večernjem oratoriju svaki dan iza večenje svete mise.

Srednjoškolski vjeronauk

Od ove nedjelje,    22. rujna, kreće srednjoškolski vjeronauk. Vjeronauk će se održavati u prostorijama oratorija svake nedjelje od 20 sati. Katehezu vodi don Damir Stojić.

Pozivnica za nove instruktore

Ako u tebi želja da djeci pomažeš je skrita da joj se pridružiš na te samo čeka instruktorska svita. Uz igru i rad, ovdje ćeš ljeti naći najdeblji hlad. Zimi ako pokoji poklončić se i nađe, mi ga drugome prosljeđujemo rađe. Stoga, ako svoje vrijeme želiš nekom dati, za dušu od ovog boljeg nema lijeka, učenikova već spremna je teka. Ne dvoji, dugo pluseve i minuse ne broji. Što kažeš? Dogovor stoji?

HODOČAŠĆE MIRA NA MARIJU BISTRICU

Tradicionalno hodočašće mladih Zagrebačke nadbiskupije u hrvatsko nacionalno marijansko svetište Majke Božje Bistričke održalo se u subotu i nedjelju, 7. i 8. rujna. I 20-ak srednjoškolaca iz župe Duha Svetoga s Jaruna (članice zbora "Mirabilia Dei" i ministranti srednjoškolci) zajedno s mladima Pokreta salezijanske mladeži (PSM) iz Rudeša i s Knežije, sudjelovali su na hodočašću. Započeli su ga euharistijskim slavljem u crkvi Majke Božje u Čučerju, koje je predvodio don Goran Antunović u suslavlju s don Ivom Zečevićem i don Filipom Tomićem. Od Čučerja do Marije Bistrice hodočastilo se uz pjesmu, molitvu krunice, druženje, a nije izostala i misao na poziv pape Franje na post i molitvu za ratom pogođeno stanovništvo Sirije.